Programi për Vlerësimin Ndërkombëtar të Nxënësve

Programi për Vlerësimin Ndërkombëtar të Nxënësve (Programme for International Student Assessment - PISA) është një hulumtim ndërkombëtar në nivel botëror i cili bëhet nga ana e Organizatës për Zhvillim dhe Bashkëpunim Ekonomik (OECD) në vendet anëtare dhe jo-anëtare të kombeve për nxënësit 15 vjeçar e ku vlerësohen performancat e nxënësve në matematikë, shkencë, dhe lexim. Për herë të parë ky lloj hulumtimi është kryer në vitin 2000 dhe pastaj është përsëritur çdo tre vjet. Kjo është bërë me qëllim të përmirësimit të politikave arsimore.[1]

Programi për Vlerësimin Ndërkombëtar të Nxënësve
(Programme for International Student Assessment)
ShkurtesaPISA
Formuar më1997
QëllimiKrahasimi i arritjeve arsimore në botë
SeliaOECD Headquarters
Rajoni i shërbimit
Botë
Anëtarësia
59 departamente arsimore qeveritare
Drejtues i fëmijërisë së hershme dhe seksioneve shkollore
Michael Davidson
Organi
PISA Organi qeverisës (Chair – Lorna Bertrand, England)
Organizata amë
OECD
Faqja në internetPISA
Dokumenti i testimit PISA në një tavolinë shkolle (Gjimnazi Neues, Oldenburg, Gjermani, 2006)
Rezultatet për vitin 2012, seksioni "Matematika" në një hartë të botës.
Rezultatet për vitin 2012, seksioni "Shkenca" në një hartë të botës.
Rezultatet për vitin 2012, seksioni "Leximi" në një hartë të botës.

Versioni i testit të vitit 2012 përfshinte 34 vende të OECD-së dhe 31 vende partnere, me një total prej 510,000 të nxënësve pjesëmarrës.[2] Versioni i testimit për vitin 2015 është publikuar më 06 dhjetor 2016.[3]

Hulumtime të ngjashme me hulumtimet PISA janë edhe Trendet Ndërkombëtare në Fushën e Matematikës dhe të Shkencës (TIMSS) si dhe Progres in International Reading Literacy Study (PIRLS) organizuar nga Shoqata Ndërkombëtare për Vlerësimin e Arritjeve Arsimore, etj.

Korniza

Redakto

PISA qëndron në një traditë të pasur të hulumtimeve ndërkombëtare të shkollës të bëra që nga fundi i viteve 1950 nga Shoqata Ndërkombëtare për Vlerësimin e Arritjeve në Arsim (IEA). Shumë metodologji të PISA-së bëhen sipas shembullit të Trendeve Ndërkombëtare në Fushën e Matematikës dhe Studimeve të Shkencës (TIMSS, të nisura në vitin 1995), e cila ishte e nën ndikimin e Vlerësimit Kombëtar të Progresit Arsimor (NAEP) nga SHBA. Komponenti i leximit si një pjesë përbërëse e vlerësimit PISA është frymëzuar nga Progres in International Reading Literacy Study (PIRLS) të IEA .

PISA ka për qëllim testimin e arsimimit në tri fusha të kompetencës e që janë: lexim, matematikë dhe shkenca, me një shkallë 1000 pikëshe.[4]

Zbatimi

Redakto

PISA është e sponsorizuar, udhëhiqet dhe koordinohet nga OECD.

Metoda e testimit

Redakto

Mostra

Redakto

Nxënësit të cilët testohen nga PISA janë ata të cilët, në fillim të periudhës së vlerësimit kanë mbushur moshën mes 15 vjet e 3 muaj dhe 16 vjet e 2 muaj. Viti shkollor i nxënësve nuk mirret në konsideratë. Testohen vetëm nxënësit në shkolla e jo edhe ata të cilët janë në shkollim shtëpiak. 

Për të përmbushur kërkesat e OECD-së, çdo vend duhet të nxjerrë një mostër prej të paktën 5,000 nxënësish. Në vende të vogla si Islanda dhe Luksemburgu, ku ka më pak se 5,000 nxënës në vit, atëherë testohet një grupmoshë e caktuar. Disa vende përdorin grupe shumë më të mëdha se mostrat e nevojshme për të lejuar krahasimet në mes të rajoneve.

Çdo nxënës merr dorëshkrimin e testit dhe një kohë prej dy orësh për testim. Një pjesë e testit është me zgjedhje të shumëfishta dhe një pjesë tjetër përfshinë përgjigjet e hapura me shkrim. Ka gjashtë orë e gjysmë për vlerësimin e materialit, por çdo nxënës nuk testohet në të gjitha pjesët. Pas testit njohës, nxënësit kalojnë gati një orë kohë duke iu përgjigjur një pyetësori mbi sfond duke përfshirë shprehitë e të mësuarit, motivimin dhe familjen. Drejtorët e shkollave plotësojnë një pyetësor për përshkrimin e demografisë së shkollës, financimin, etj. Në vitin 2012, pjesëmarrësit ishin, për herë të parë në historinë e testimit dhe të vlerësimit në një shkallë të madhe, duke ofruar një lloj të ri të problemit, d.m.th. probleme interaktive (komplekse) që kërkojnë eksplorim të një pajisje të re virtuale.[5][6]

Shtetet dhe vendet janë të lejuara të bëjnë kombinimin e testeve PISA me testet plotësuese kombëtare.

Vitet e mëparshme

Redakto
Periudha Fokus Në vendet e OECD - Vendet partnere Pjesëmarrëse të nxënësve Shënime
2000 Leximi 28 4 + 11 265,000 Holanda është përjashtuar nga analiza e të dhënave. 11 vendet jo-antare të OECD, morrën testin në vitin 2002.
2003 Matematikë 30 11 275,000 Britania është përjashtuar nga analiza e të dhënave. Përfshirë edhe testin për zgjidhjen e problemeve.
2006 Shkenca 30 27 400,000 Rezultatet për pikët e "Leximit" nga Shtetet e Bashkuara janë përjashtuar nga analizat për shkak të gabimeve në materialin testues.[7]
2009[8] Leximi 34 41 + 10 470,000 10 vendet jo-antare të OECD, morën testin në vitin 2010.[9][10]
2012[2] Matematikë 34 31 510,000

PISA 2012

Redakto

Në testimin Pisa 2012 përqindja e nxënësve të cilët kishin deklaruar se ishin të lumtur në shkollë ishte më e lartë në Shqipëri, Indonezi dhe Peru ndërsa më e vogël në vendet si Republika Çeke, Korea dhe Sllovakia.[11]

PISA 2015

Redakto
Testimi PISA 2015. Vendet pjesëmarrëse.
Matematika Shkenca Leximi
1   Singapuri 564
2   Hong Kong (Kina) 548
3 Stampa:Country data Macao Makao 544
4   Taiwan 542
5   Japonia 532
6   B-S-J-G (Kina) 531
7   Korea Jugore 524
8    Zvicra 521
9   Estonia 520
10   Kanadaja 516
11   Holanda 512
12   Danimarka 511
13   Finlanda 511
14   Sllovenia 510
15   Belgjika 517
16   Gjermania 506
17   Polonia 504
18   Irlanda 504
19   Norvegjia 502
20   Austria 497
21   Zelanda e Re 495
22   Vietnami 495
23   Rusia 494
24   Suedia 494
25   Australia 494
26   Franca 493
27   Britania e Madhe 492
28   Republika Çeke 492
29   Portugalia 492
30   Italia 490
31   Islanda 488
32   Spanja 486
33   Luksemburgu 486
34   Letonia 482
35   Malta 479
36   Lituania 478
37   Hungaria 477
38   Sllovakia 475
39   Izraeli 470
40   Shtetet e Bashkuara të Amerikës 474
41   Kroacia 470
42   Kazakistani 460
43   CABA (Argjentina 456
44   Greqia 454
45   Malajzia 446
46   Rumania 444
47   Bullgaria 441
48   Qiproja 437
49   Emiratet e Bashkuara Arabe 427
50   Kili 423
51   Turqia 420
52   Moldavia 420
53   Uruguaji 418
54   Mali i Zi 418
55   Trinidad dhe Tobago 417
56   Tailanda 415
57   Shqipëria 413
58   Meksika 408
59   Gjeorgjia 404
60 Stampa:Country data Qatar Katari 402
61   Kosta Rika 400
62   Libani 396
63   Kolumbia 390
64   Peru 387
65   Indonezia 386
66   Jordania 380
67   Brazil 377
68   Maqedonia e Veriut 371
69   Tunizia 367
70   Kosova 362
71   Algjeria 360
72 Stampa:Country data Dominican Republic Republika Dominikane 328
1   Singapuri 556
2   Japonia 538
3   Estonia 534
4   Taiwan 532
5   Finlanda 531
6 Stampa:Country data Macao Makao 529
7   Kanadaja 528
8   Vietnami 525
9   Hong Kong (Kina) 523
10   B-S-J-G (Kina) 518
11   Korea Jugore 516
12   Zelanda e Re 513
13   Sllovenia 513
14   Australia 510
15   Britania e Madhe 509
16   Gjermania 509
17   Holanda 509
18    Zvicra 506
19   Irlanda 503
20   Belgjika 502
21   Danimarka 502
22   Polonia 501
23   Portugalia 501
24   Norvegjia 498
25   Shtetet e Bashkuara të Amerikës 496
26   Austria 495
27   Franca 495
28   Suedia 493
29   Republika Çeke 493
30   Spanja 493
31   Letonia 490
32   Rusia 487
33   Luksemburgu 483
34   Italia 481
35   Hungaria 477
36   Lituania 475
37   Kroacia 475
38   CABA (Argjentina) 475
39   Islanda 473
40   Izraeli 467
41   Malta 465
42   Sllovakia 461
43   Kazakistani 456
44   Greqia 455
45   Kili 447
46   Bullgaria 446
47   Malajzia 443
48   Emiratet e Bashkuara Arabe 437
49   Uruguaji 435
50   Rumania 435
51   Qiproja 433
52   Moldavia 428
53   Shqipëria 427
54   Turqia 425
55   Trinidad dhe Tobago 425
56   Tailanda 421
57   Kosta Rika 420
58 Stampa:Country data Qatar Katari 418
59   Kolumbia 416
60   Meksika 416
61   Mali i Zi 411
62   Gjeorgjia 411
63   Jordania 409
64   Indonezia 403
65   Brazil 401
66   Peru 397
67   Libani 386
68   Tunizia 386
69   Maqedonia 384
70   Kosova 378
71   Algjeria 376
72 Stampa:Country data Dominican Republic Republika Dominikane 332
1   Singapuri 535
2   Hong Kong (Kina) 527
3   Kanadaja 527
4   Finlanda 526
5   Irlanda 521
6   Estonia 519
7   Korea Jugore 517
8   Japonia 516
9   Norvegjia 513
10   Zelanda e Re 509
11   Gjermania 509
12 Stampa:Country data Macau Makao 509
13   Polonia 506
14   Sllovenia 505
15   Holanda 503
16   Australia 503
17   Suedia 500
18   Danimarka 500
19   Franca 499
20   Belgjika 499
21   Portugalia 498
22   Britania e Madhe 498
23   Taiwan 497
24   Shtetet e Bashkuara të Amerikës 497
25   Spanja 496
26   Rusia 495
27   B-S-J-G (Kina) 494
28    Zvicra 492
29   Letonia 488
30   Republika Çeke 487
31   Kroacia 487
32   Vietnami 487
33   Austria 485
34   Italia 485
35   Islanda 482
36   Luksemburgu 481
37   Izraeli 479
38   CABA (Argjentina) 475
39   Lituania 472
40   Hungaria 470
41   Greqia 467
42   Kili 459
43   Sllovakia 453
44   Malta 447
45   Qiproja 443
46   Uruguaji 437
47   Rumania 434
48   Emiratet e Bashkuara Arabe 434
49   Bullgaria 432
50   Malajzia 431
51   Turqia 428
52   Kosta Rika 427
53   Trinidad dhe Tobago 427
54   Kazakistani 427
55   Mali i Zi 427
56   Kolumbia 425
57   Meksika 423
58   Moldavia 416
59   Tailanda 409
60   Jordania 408
61   Brazil 407
62   Shqipëria 405
63 Stampa:Country data Qatar Katari 402
64   Gjeorgjia 401
65   Peru 398
66   Indonesia 397
67   Tunizia 361
68 Stampa:Country data Dominican Republic Republika Dominikane 358
69   Maqedonia e Veriut 352
70   Algjeria 350
71   Kosova 347
72   Libani 347

Shih edhe

Redakto

Për lexim të mëtejshëm

Redakto

Faqet zyrtare të internetit dhe raportet

Redakto
  • OECD/PISA website
    • OECD (1999): Measuring Student Knowledge and Skills. A New Framework for Assessment. Paris: OECD, ISBN 92-64-17053-7 [1]
    • OECD (2014): PISA 2012 results: Creative problem solving: Students’ skills in tackling real-life problems (Volume V) [2]

Lidhje të jashtme

Redakto

Referime

Redakto
  1. ^ Berger, Kathleen (2014-03-03). Invitation to The Life Span (bot. second). worth. ISBN 978-1-4641-7205-2. {{cite book}}: Mungon ose është bosh parametri |language= (Ndihmë!)
  2. ^ a b PISA 2012 Results in Focus {{citation}}: Mungon ose është bosh parametri |language= (Ndihmë!)
  3. ^ "Launch of PISA 2015 Results". OECD PISA. Marrë më 2016-08-12. {{cite web}}: Mungon ose është bosh parametri |language= (Ndihmë!)
  4. ^ Hefling, Kimberly. "Asian nations dominate international test". Yahoo!. {{cite web}}: Mungon ose është bosh parametri |language= (Ndihmë!)
  5. ^ Keeley B. PISA, we have a problem… Arkivuar 17 qershor 2021 tek Wayback Machine OECD Insights, April 2014.
  6. ^ Poddiakov A.N. Complex Problem Solving at PISA 2012 and PISA 2015: Interaction with Complex Reality.
  7. ^ Highlights From PISA 2006: Performance of U.S. 15-Year-Old Students in Science and Mathematics Literacy in an International Context, PISA 2006 reading literacy results are not reported for the United States because of an error in printing the test booklets. Furthermore, as a result of the printing error, the mean performance in mathematics and science may be misestimated by approximately 1 score point. The impact is below one standard error. {{citation}}: Mungon ose është bosh parametri |language= (Ndihmë!)
  8. ^ PISA 2009 Results: Executive Summary {{citation}}: Mungon ose është bosh parametri |language= (Ndihmë!)
  9. ^ ACER releases results of PISA 2009+ participant economies {{citation}}: Mungon ose është bosh parametri |language= (Ndihmë!)
  10. ^ PISA 2009 Plus Results, 2011 {{citation}}: Mungon ose është bosh parametri |language= (Ndihmë!)
  11. ^ https://www.oecd.org/pisa/pisaproducts/pisainfocus/PIF-50-(eng)-FINAL.pdf