Mësimi: Dallime mes rishikimesh
[Redaktim i kontrolluar] | [Redaktim i kontrolluar] |
Content deleted Content added
TjBot (diskuto | kontribute) v r2.7.2) (roboti shtoj: jv:Sinau |
No edit summary |
||
Rreshti 13:
==== '''Kushtëzimi klasik''' ====
* Artikulli kryesor : [[Kushtëzimi klasik]]
Kushtëzimi klasik përbën formën më të përgjithme të formimit të reagimeve, zbulimi i të cilës i dedikohet studiuesit rus [[Ivan Petroviç Pavlov|Ivan Pavlov]] dhe shkollës së tij. [[
Kushtëzimi klasik quhet forma e të mësuarit gjatë së cilës një ngacmues shoqërohet me një ngacmues tjetër që shkakton një reagim të caktuar. Disa herë quhet edhe kushtëzim provizor ose kushtëzim përgjegjës.<ref>Pavlov, I. (1927). ''Conditioned reflexes.'' London: Clarenton Press.</ref>
==== '''Kushtëzimi veprues''' ====
* Artikulli kryesor : [[Kushtëzimi Veprues]]
Ky lloj i të mësuarit bazohet në atë që [[Edward L. Thorndike|Edward Thorndike]] e quan ''''Ligji i efektit"''. Reagimi i një organizmi i subjektit bëhet më i shpeshtë ose e kundërta në varësi të rezultatit që ky sjellje ka për subjektin i cila e ka shfaqur. Kështu nëse reagimi i organizmit shoqërohet me një rezultat pozitiv për vetë subjektin përgjegjës për këtë reagim, atëherë reagimi do përsëritet dhe përforcohet.
[[Burrhus Frederic Skinner|Skinner]] të cilit i dedikohet termi "Veprues" vë theksin për rëndësinë e përforcimit në proçesin e të mësuarit.
|