Nxënësi: Dallime mes rishikimesh
| [redaktim i pashqyrtuar] | [redaktim i pashqyrtuar] |
Content deleted Content added
No edit summary |
|||
Rreshti 2:
<ref>Musai, Bardhyl (2014). Metodologji e mësimdhënies : arti dhe shkenca për të përgatitur nxënës të suksesshëm. Tirana: CDE.</ref>
Faktorë të personalitetit të nxënësit
Aktiviteti i komunikimit të nxënësve nuk nxitet vetëm nga njohuritë, kuptimi i tyre dhe nga aftësitë e tyre, por gjithashtu edhe nga faktorë personalë që lidhen me personalitetin e tyre dhe që karakterizohen nga sjelljet, motivimet, vlerat, besimet, stilet e të njohurit dhe lloji i personalitetit që përbën identitetin e tyre. Kjo përfshin:
1."Sjelljet": niveli i nxënësit lidhur me:
-hapjen dhe interesimin drejt eksperiencave të reja, ndaj të tjerëve, ndaj ideve të reja.
-dëshirë për të relativizuar pikën e tij të këndvështrimit dhe sistemin e tij të vlerave kulturore.
2. "Motivimet"
-të brendshme/të jashtme
-instrumentale/integruese
-dëshirë për të komunikuar, nevojë njerëzore për të komunikuar.
3."Vlerat" si, psh, etika dhe morali
4."Besimet", psh, fetare, ideologjike, filozofike
5."Stilet e të njohurit"
-(konvergjent/divergjent/global/analitik/sintetik)
6."Karakteristikat e personalitetit", psh :
-i heshtur/llafazan
-aktiv/i turpshëm
-optimist/pesimist
-i mbyllur/i hapur
-aktiv/reagues
-ndjenjë fajësie ose jo
-ndjenjë frike/turpi
-i ngurtë/i çlirët
-shpirtgjerë/shpirtngushtë
-spontan/i përmbajtur
-inteligjent ose jo
-i kujdesshëm/neglizhues
-krijues/dembel
-kujtesë të mirë ose jo
-ambicioz ose jo
-i ndërgjegjshëm ose jo
-me besim në vetvete ose jo
-i varur/i pavarur
-me dinjitet ose jo
== Ç'është kurrikulumi?<ref>{{Cite book|title=Koncepte themelore per ta kuptuar kurrikulumin|last=J.Marsh|first=Colin|publisher=Qendra per Arsim Demokratik( CDE)|year=2009|isbn=978-9928-133-04-5|location=Tirane|pages=309}}</ref>==
| |||