Pedagogjia parashkollore: Dallime mes rishikimesh

Pedagogjia parashkollore u shfaq si një fushë studimi gjatë periudhës së [[Iluminizmi]]t, veçanërisht në vendet evropiane të cilat kishin një nivel të lartë të zhvillimit të shkrim-leximit dhe kulturës edukative e arsimore. Ajo vazhdoi të rritet gjatë shekullit të nëntëmbëdhjetë, pasi arsimi parafillor universal u bë një normë në botën perëndimore. Në vitet e fundit, pedagogjia parashkollore (edukimi i fëmijërisë së hershme) është bërë një çështje e zakonshme e politikës publike, pasi ligjvënësit komunalë, regjional dhe shtetërorë ndajnë edhe fonde për institucionet parashkollore. Sot ajo përshkruhet si një periudhë e rëndësishme në zhvillimin e fëmijës pasi që i referohet zhvillimit të gjithanshëm të personalitetit të fëmijës. <ref>{{cite web|url=http://www.nga.org/cms/home/nga-center-for-best-practices/center-divisions/center-issues/page-edu-issues/early-learning-from-birth-throug.html|title=Early Learning from Birth through Third Grade|publisher=National Governor's Association}}</ref> <ref>{{Cite web|url = http://nieer.org/publications/why-cities-are-making-preschool-education-available-all-children|title = Why Cities Are Making Preschool Education Available to All Children|accessdate = 6 February 2015|website = |publisher = |last = |first = |archiveurl = https://web.archive.org/web/20150207051129/http://nieer.org/publications/why-cities-are-making-preschool-education-available-all-children|archivedate = 7 shkurt 2015|url-status = dead}}</ref> <ref>{{Cite web|url = http://febp.newamerica.net/background-analysis/pre-k-funding|title = Pre-K Funding from State and Federal Sources|date = 25 April 2014|accessdate = 6 February 2015|website = |publisher = |last = |first = }}</ref>