Psikologjia pedagogjike: Dallime mes rishikimesh

'''Psikologjia pedagogjike''' është një disiplinë e psikologjisë e cila merret me studimin e aspekteve psikologjike të edukatës dhe arsimit. <ref>Stevanoviq, B.(1958). Psikologjia pedagogjike (për Akademi Pedagogjike). Enti i Teksteve dhe i Mjeteve Mësimore i Kosovës, [[Prishtinë]], {{OCLC|216220393}}</ref> <ref>{{Citation |last= Osmani |first= Shefik |authorlink= Shefik Osmani |title= [[Fjalor i pedagogjisë]]|year= 1983 |publisher= Shtëpia Botuese "8 Nëntori" |location=Tiranë |language=sq |isbn= |oclc= 17442147 |ol=2978079M|bibcode= |id= |page=564 |pages= }}</ref> Në kuptim të ngushtë psikologjia pedagogjike merret me studimin e natyrës së të mësuarit të njeriut dhe me ndryshimin progresiv të tij, përkatësisht me ndryshimin e qëndrueshëm dhe progresiv të sjelljeve dhe të veprimtarisë së njeriut nën ndikimin sistematik të procesit të të mësuarit. <ref>[[Pajazit Nushi|Nushi, Pajazit]]:(1987). [[Fjalor i psikologjisë (1987)|Fjalor i psikologjisë]]. [[Instituti Albanologjik i Prishtinës]], [[Prishtinë]], fq. 205. {{OCLC|959830434}} </ref> <ref>Zimmerman, B.J. & Schunk, D.H. (Eds.) (2003). ''Educational psychology: A century of contributions''. Mahwah, NJ, US: Erlbaum.</ref>