Pyetja: Dallime mes rishikimesh
[Redaktim i kontrolluar] | [Redaktim i kontrolluar] |
Content deleted Content added
No edit summary |
|||
Rreshti 27:
Kur pyesim fëmijët në klasë, është e domosdoshme për t’u dhënë atyre kohë për të menduar dhe për t’iu përgjigjur. Përdorimi frazave të shkurtra, fjalë të thjeshta dhe pyetje të hapura si: “çfarë do të ndodhë nëse … ?” , “Më tregoni atë që duket si …” ose “çfarë mendoni në lidhje me … “. Mësuesit si dhe prindërit në këtë mënyrë mund të ndihmojnë në krijimin e një mjedisi tërheqës dhe nxitës në kuptimin pozitiv, në të cilën fëmijët ndihen të mirëpritur dhe të etur për të marrë pjesë aktive në të nxënit.
'''Rëndesia e pyetjeve:'''<br>
1-
2- Diagnostifikimi dhe kontrollimi.<br>
3- Riprodhimi i fakteve të vecanta dhe informacionit.<br>
4- Nxitja e procesit të të menduarit e nivelit të lartë.<br>
5-
6- Shprehja e emocioneve.<br>
== Llojet e Pyetjeve ==
|