Pyetja: Dallime mes rishikimesh
| [Redaktim i kontrolluar] | [Redaktim i kontrolluar] |
Content deleted Content added
No edit summary |
Lidhje të jashtme të shpëtuara: 1 Lidhje të jashtme të etiketuara si të vdekura: 0) #IABot (v2.0.1 |
||
Rreshti 24:
== Parashtrimi i pyetjeve ==
''"Të dish të bësh pyetje si duhet, do të thotë të dish të japësh mësim. Më shumë se çdo gjë tjetër, arti i bukur i mësimdhënies varet nga mjeshtëria e përdorimit të pyetjeve…” Djui''<ref>{{Cite web|url=http://botapress.info/arti-i-te-komunikuarit-me-nxenes-gjate-ores-mesimore/|title=Arti i të komunikuarit me nxënës gjatë orës mësimore|accessdate=9 shkurt 2020|archiveurl=https://web.archive.org/web/20191029134541/http://botapress.info/arti-i-te-komunikuarit-me-nxenes-gjate-ores-mesimore/|archivedate=29 tetor 2019|url-status=dead}}</ref>
Kur pyesim fëmijët në klasë, është e domosdoshme për t’u dhënë atyre kohë për të menduar dhe për t’iu përgjigjur. Përdorimi frazave të shkurtra, fjalë të thjeshta dhe pyetje të hapura si: “çfarë do të ndodhë nëse … ?” , “Më tregoni atë që duket si …” ose “çfarë mendoni në lidhje me … “. Mësuesit si dhe prindërit në këtë mënyrë mund të ndihmojnë në krijimin e një mjedisi tërheqës dhe nxitës në kuptimin pozitiv, në të cilën fëmijët ndihen të mirëpritur dhe të etur për të marrë pjesë aktive në të nxënit.
| |||