Pedagogjia e Valdorfit: Dallime mes rishikimesh
| [Redaktim i kontrolluar] | [Redaktim i kontrolluar] |
Content deleted Content added
Lidhje të jashtme të shpëtuara: 2 Lidhje të jashtme të etiketuara si të vdekura: 0) #IABot (v2.0 |
Lidhje të jashtme të shpëtuara: 1 Lidhje të jashtme të etiketuara si të vdekura: 0) #IABot (v2.0.1 |
||
Rreshti 22:
'''Pedagogjia valdorfiane''' eshte nje levizje arsimore e cila mbeshtetet ne principet dhe koncepsionet pedagogjike te themeluesit te saj [[Rudolf Steiner]]. Kjo levizje zuri fill ne dekaden e dyte te shekullit XX ne [[Shtutgart]], [[Gjermani]].
== Perkufizimi ==
Pedagogjia valdorfiane (eng:Waldorfeducation, ger:Waldorfpädagogik, rus: Вальдорфская педагогика) ose shkolla valdorfiane, e njohur gjithashtu edhe si Shkolla e Steinerit, bazohet në filozofinë pedagogjike të Rudolf Steinerit. Pedagogjia e tij thekson rolin e imagjinatës në procesin mësimor, duke u përpjekur për integrimin e plotë të zhvillimit intelektual, praktik dhe artistik të nxënësve në mësim. Koncepti i tij mbi arsimin ishte nën ndikimin e pikëpamjeve pedagogjike të pedagogut të shquar gjerman të shekullit të nëntëmbëdhjetë, Johan Fridrih Herbartit,<ref>Ullrich, Heiner (2008). Rudolf Steiner. London: Continuum International Pub. Group. pp. 152–154. ISBN 978-0-8264-8419-2.</ref>megjithëse Steineri e kritikoi Herbartin për neglizhimin e rëndësisë së edukimit të vullnetit dhe të ndjenjave, në raport me edukimin e intelektit.<ref> Rudolf Steiner, The Spirit of the Waldorf School, Foundation of Waldorf Education, pp. 15 - 23, ISBN 978-0-88010-394-7.</ref> Esenca e mësimdhënies në valdorf shkollat dhe kopshtet fëmijërore qëndron në edukimin e plote të kokës, zemrës dhe dorës (Eng: Head, Heart and Hand) me të cilën qasje synohet të zhvillohen sferat intelektuale, emocionale si dhe ajo e vullnetit të fëmijëve.<ref>HANA: Child Development (Charlotte Mason & Waldorf), 7 November 2016, https://www.pepperandpine.com/?p=2873 {{Webarchive|url=https://web.archive.org/web/20200108170801/https://www.pepperandpine.com/child-development-charlotte-mason-waldorf/ |date=8 janar 2020 }}, 12.02.2017</ref> <ref>George S. Morrison: Early Childhood Education Today. Merrill/Pearson, 2009, fq. 161 - 166, ISBN 0-13-500333-4, ISBN 978-0-13-500333-6 </ref>
[[File:Waldorf_schools_growth.jpg|right|thumb|310px|alt=Growth of Waldorf schools|Rritja e numrit te shkollave valdorfiane nga viti 1919 deri ne vitin 2016<ref>Data drawn from Helmut Zander, ''Anthroposophie in Deutschland'', 2 volumes, Vandenhoeck und Ruprecht Verlag, Göttingen 2007, ISBN 978-3-525-55452-4; Dirk Randall, "Empirische Forschung und Waldorfpädogogik", in H. Paschen (ed.) ''Erziehungswissenschaftliche Zugänge zur Waldorfpädagogik'', 2010 Berlin: Springer 978-3-531-17397-9; "Introduction", ''Deeper insights in education: the Waldorf approach'', Rudolf Steiner Press (December 1983) 978-0880100670. p. vii; L. M. Klasse, ''Die Waldorfschule und die Grundlagen der Waldorfpädagogik Rudolf Steiners'', GRIN Verlag, 2007; Ogletree E J "The Waldorf Schools: An International School System." Headmaster U.S.A., pp8-10 Dec 1979; Heiner Ullrich, ''Rudolf Steiner'', Translated by Janet Duke and Daniel Balestrini, Continuum Library of Educational Thought, v. 11, 2008 ISBN 978-0-8264-8419-2. <!-- Additional data on file talk page --></ref>]]
| |||