Kurs i hapur masiv në Internet

Një kurs masiv i hapur në Internet (anglisht: massively open online course, ose MOOC /muːk/) ose një kurs i hapur në Internet është një kurs në Internet që synon një pjesëmarrje të pakufizuar dhe qasje të hapur nëpërmjet uebit.^[1] Përveç materialeve tradicionale të kursit, të tilla si leksionet e filmuara, leximet dhe grupet e problemeve, shumë MOOC ofrojnë kurse ndërvepruese me forume përdoruesish ose diskutime në mediat sociale për të mbështetur ndërveprimet e komunitetit të studentëve, profesorëve dhe asistentëve të mësuesvë, si dhe reagimeve të menjëhershme për kuizet e shpejta dhe detyrat. MOOC-të janë një hulumtim gjerësisht i zhvilluar në edukimin në distancë,^[2] fillimisht të prezantuar për herë të parë në 2008-ën,^[3] që u shfaq si një mënyrë me popullaritet e të mësuarit në 2012-ën, një vit i quajtur "Viti i MOOC".^[4]^[5]^[6]

Referime

^ Kaplan, Andreas M.; Haenlein, Michael (2016). "Higher education and the digital revolution: About MOOCs, SPOCs, social media, and the Cookie Monster". Business Horizons (në anglisht). 59 (4): 441–50. doi:10.1016/j.bushor.2016.03.008.
^ Masson, M (dhjetor 2014). "Benefits of TED Talks". Canadian Family Physician (në anglisht). 60 (12): 1080. PMC 4264800. PMID 25500595.
^ Siemens, G. (2013). Massive open online courses: Innovation in education. In McGreal, R., Kinuthia W., & Marshall S. (Eds), Open educational resources: Innovation, research and practice (pp. 5–16). Vancouver: Commonwealth of Learning and Athabasca University.
^ Pappano, Laura (2 nëntor 2012). "The Year of the MOOC". The New York Times (në anglisht). Arkivuar nga origjinali më 27 maj 2020. Marrë më 18 prill 2014.
^ Lewin, Tamar (20 shkurt 2013). "Universities Abroad Join Partnerships on the Web". The New York Times (në anglisht). Arkivuar nga origjinali më 21 shkurt 2013. Marrë më 6 mars 2013.
^ Leontyev, Alexey; Baranov, Dmitry (2013-11-12). "Massive Open Online Courses in Chemistry: A Comparative Overview of Platforms and Features". Journal of Chemical Education (në anglisht). 90 (11): 1533–1539. Bibcode:2013JChEd..90.1533L. doi:10.1021/ed400283x. ISSN 0021-9584.

[1] Kaplan, Andreas M.; Haenlein, Michael (2016). "Higher education and the digital revolution: About MOOCs, SPOCs, social media, and the Cookie Monster". Business Horizons (në anglisht). 59 (4): 441–50. doi:10.1016/j.bushor.2016.03.008.

[CFP-2] Masson, M (dhjetor 2014). "Benefits of TED Talks". Canadian Family Physician (në anglisht). 60 (12): 1080. PMC 4264800. PMID 25500595.

[3] Siemens, G. (2013). Massive open online courses: Innovation in education. In McGreal, R., Kinuthia W., & Marshall S. (Eds), Open educational resources: Innovation, research and practice (pp. 5–16). Vancouver: Commonwealth of Learning and Athabasca University.

[pappano-4] Pappano, Laura (2 nëntor 2012). "The Year of the MOOC". The New York Times (në anglisht). Arkivuar nga origjinali më 27 maj 2020. Marrë më 18 prill 2014.

[NYTimes030613-5] Lewin, Tamar (20 shkurt 2013). "Universities Abroad Join Partnerships on the Web". The New York Times (në anglisht). Arkivuar nga origjinali më 21 shkurt 2013. Marrë më 6 mars 2013.

[6] Leontyev, Alexey; Baranov, Dmitry (2013-11-12). "Massive Open Online Courses in Chemistry: A Comparative Overview of Platforms and Features". Journal of Chemical Education (në anglisht). 90 (11): 1533–1539. Bibcode:2013JChEd..90.1533L. doi:10.1021/ed400283x. ISSN 0021-9584.

[1]

[2]

[3]

[4]

[5]

[6]