Nxënësi: Dallime mes rishikimesh

 

'''Faktorë të personalitetit të nxënësi'''t<ref>{{Cite book|title=Marrëdhëniet në klasë|last=Haloçi|first=Andromaqi|publisher=Shtëpia Botuese e Librit Universitar, shtypshkronja Agimi.|year=2010.|isbn=|location=Tirane|pages=200}}</ref>

 

 

Aktiviteti i komunikimit të nxënësve nuk nxitet vetëm nga njohuritë, kuptimi i tyre dhe nga aftësitë e tyre, por gjithashtu edhe nga faktorë personalë që lidhen me personalitetin e tyre dhe që karakterizohen nga sjelljet, motivimet, vlerat, besimet, stilet e të njohurit dhe lloji i personalitetit që përbën identitetin e tyre. Kjo përfshin:

 

 

 

-hapjen dhe interesimin drejt eksperiencave të reja, ndaj të tjerëve, ndaj ideve të reja.

 

-dëshirë për të relativizuar pikën e tij të këndvështrimit dhe sistemin e tij të vlerave kulturore.

 

 

-të brendshme/të jashtme

 

-instrumentale/integruese

 

-dëshirë për të komunikuar, nevojë njerëzore për të komunikuar.

 

 

 

'''5."Stilet e të njohurit"'''

 

 

 

'''6'''.'''"Karakteristikat e personalitetit"''', psh :

 

-i heshtur/llafazan

 

-aktiv/i turpshëm

 

-optimist/pesimist

 

 

-aktiv/reagues

 

-ndjenjë fajësie ose jo

 

-ndjenjë frike/turpi

 

-i ngurtë/i çlirët

 

-shpirtgjerë/shpirtngushtë

 

-spontan/i përmbajtur

 

-inteligjent ose jo

 

-i kujdesshëm/neglizhues

 

-krijues/dembel

 

-kujtesë të mirë ose jo

 

-ambicioz ose jo

 

-i ndërgjegjshëm ose jo

 

-me besim në vetvete ose jo

 

-i varur/i pavarur

 

-me dinjitet ose jo

 

== Ç'është kurrikulumi?<ref>{{Cite book|title=Koncepte themelore per ta kuptuar kurrikulumin|last=J.Marsh|first=Colin|publisher=Qendra per Arsim Demokratik( CDE)|year=2009|isbn=978-9928-133-04-5|location=Tirane|pages=309}}</ref>==