Shkolla fillore
Shkolla fillore është një institucion arsimor (lloj shkolle) në të cilën fëmijët marrin arsim fillor prej moshës pesë, gjashtë (5, 6) vjeçare deri në moshën dymbëdhjetë (12) vjeçare, e që përfshin periudhën prej moshës parashkollore deri në shkollë të mesme. (Në disa vende ekziston edhe një fazë e ndërmjetme e shkollimit ndërmjet arsimit fillor dhe të mesëm).
Përmbledhje
RedaktoNë pjesën më të madhe të botës, arsimi fillor është faza e parë e arsimit të detyrueshëm dhe zakonisht është në dispozicion pa pagesë, por mund të ofrohet edhe me një tarifë ose pagesë të caktuar në shkollat e pavarura dhe private.
Termi shkollë fillore rrjedh nga frëngjishtja: école primaire, e cila si term ishte përdorur qysh në vitin 1802.[1]
- Shkolla fillore (Primary school) është term më i preferuar në Mbretërinë e Bashkuar, Irlandë dhe shumë vende të Komonuelthit si dhe në shumicën e publikimeve të Organizatës për Arsim, Shkencë dhe Kulturë të Kombeve të Bashkuara (United Nations Educational, Scientific, and Cultural Organization) (UNESCO).[2]
- Shkolla elementare (Elementary school) është term më i preferuar në disa vende tjera, veçanërisht në Shtetet e Bashkuara dhe Kanada.
Në disa vende, shkollimi fillor ka qenë historikisht i ndarë në mes të shkollave të ulta fillore (LP shkollat), të cilat në fakt ishin shkolla elementare si dhe shkollave të larta fillore (HP shkollat), të cilat janë themeluar për të siguruar një mësim më praktik për klasat më të varfëra se sa çfarë ishte ofruar në shkollat e mesme.[3]
Shih edhe
RedaktoLiteratura
Redakto- India: A reference annual (bot. 53.). New Delhi: Publications Division, Ministry of Information and Broadcasting, Govt. of India. 2009. ISBN 9788123015576. OCLC 302318204.
{{cite book}}: Mungon ose është bosh parametri|language=(Ndihmë!) - Illeris, Knud (2004). The three dimensions of learning. Malabar, Fla: Krieger Pub. Co. ISBN 9781575242583.
{{cite book}}: Mungon ose është bosh parametri|language=(Ndihmë!) - Ormrod, Jeanne (2012). Human learning (bot. 6th). Boston: Pearson. ISBN 9780132595186.
{{cite book}}: Mungon ose është bosh parametri|language=(Ndihmë!) - Willingham, Daniel T.; Hughes, Elizabeth M.; Dobolyi, David G. (2015). "The scientific status of learning styles theories". Teaching of Psychology. 42 (3): 266–271. doi:10.1177/0098628315589505. S2CID 146126992.
{{cite journal}}: Mungon ose është bosh parametri|language=(Ndihmë!) - Pashler, Harold; McDaniel, Mark; Rohrer, Doug; Bjork, Robert A. (2008). "Learning styles: concepts and evidence" (PDF). Psychological Science in the Public Interest. 9 (3): 105–119. doi:10.1111/j.1539-6053.2009.01038.x. PMID 26162104. S2CID 2112166. Arkivuar nga origjinali (PDF) më 11 nëntor 2020. Marrë më 17 prill 2023.
{{cite journal}}: Mungon ose është bosh parametri|language=(Ndihmë!) - D.C. Phillips; Soltis, Jonas F. (2009). Perspectives on Learning. Thinking About Education (bot. 5th). Teachers College Press. ISBN 978-0-8077-7120-4.
{{cite book}}: Mungon ose është bosh parametri|language=(Ndihmë!) - Silverman, Allan (9 qershor 2003). "Plato's Middle Period Metaphysics and Epistemology". përmbledhur nga Edward N. Zalta (red.). The Stanford Encyclopedia of Philosophy (bot. Fall 2014).
{{cite encyclopedia}}: Mungon ose është bosh parametri|language=(Ndihmë!) - Brain, Christine; Mukherji, Penny (2005). Understanding Child Psychology. Cheltenham: Nelson Thornes. fq. 56–57. ISBN 0-7487-9084-5.
{{cite book}}: Mungon ose është bosh parametri|language=(Ndihmë!) - Dearden, R. F. (2012). Theory and Practice in Education (RLE Edu K). Oxon: Routledge. fq. 71. ISBN 978-0-415-69722-4.
{{cite book}}: Mungon ose është bosh parametri|language=(Ndihmë!) - Sherman, Patrice (2012). John Locke: Philosopher of the Enlightenment. Huntington Beach, CA: Teacher Created Materials. fq. 26. ISBN 978-1-4333-5014-6.
{{cite book}}: Mungon ose është bosh parametri|language=(Ndihmë!) - Teaching for Transfer of Learning. Thomas, Ruth; National Center for Research in Vocational Education, Berkeley, CA.. 93 NCRVE, December 1992.
- Perkins, D. (1992). Transfer of Learning. International Encyclopedia of Education, 2. Retrieved March 23, 2015.
- Leonard, David (2002). Learning theories, A to Z. Westport, Conn: Oryx Press. ISBN 978-1573564137.
{{cite book}}:|ref=harvi pavlefshëm (Ndihmë!); Mungon ose është bosh parametri|language=(Ndihmë!) - Merriam, Sharan (2007). Learning in adulthood a comprehensive guide (bot. 3rd). San Francisco: Jossey-Bass. ISBN 9780470229224.
{{cite book}}: Mungon ose është bosh parametri|language=(Ndihmë!) - "Child Developmental Milestones by Age". Gold Learners. Gold Learners. Arkivuar nga origjinali më 27 dhjetor 2017.
{{cite web}}: Mungon ose është bosh parametri|language=(Ndihmë!) - "Child Development Ages & Stages". Child Care Resource Center. Marrë më 5 gusht 2019.
{{cite web}}: Mungon ose është bosh parametri|language=(Ndihmë!) - Doherty, J. and Hughes, M. (2009). Chapters 6 and 7. Child Development Theory and Practice 0-11. Essex: Pearson.
- Segal, Marilyn (1998). Your Child at Play: Three to Five Years. New York. ISBN 1-55704-337-X.
{{cite book}}: Mungon ose është bosh parametri|language=(Ndihmë!)Mirëmbajtja CS1: Mungon shtëpia botuese te vendodhja (lidhja) - Ward, Lauren (2018). How to Accompany Your Child. Newmarket Press.
{{cite book}}: Mungon ose është bosh parametri|language=(Ndihmë!)
Referime
Redakto- ^ "Online Etymology Dictionary" (në anglisht).
- ^ Primary school. In Encyclopædia Britannica. Retrieved on 12 June 2007, from Encyclopædia Britannica Online: http://search.eb.com/eb/article-9061377
- ^ Bruce Ryburn Payne, Public Elementary School Curricula: A Comparative Study of Representative Cities of the United States, England, Germany and France (1905), p. 155.